در این صفحه قرار است باهم بنویسیم، تجربه ای جدید از آنی نویسی و ساخت کلمات و جملات برق آسا را بدست بیاوریم، قرار است با هرزبانی که دلمان خواست بنویسیم و سختی به دل و قلم مان راه ندهیم!
از قدیم گفته اند:
" هر سخن کز دل برآید، لاجرم بر دل نشیند "
کار سختی هم در پیش ندارید، قرار است دلنوشته ای کوتاه بنویسید و در این صفحه به اشتراک و یادگار بگذارید؛ در این تمرین، موضوعی کلی وجود دارد که باید در مورد آن بنویسید. به خواسته تمرین توجه کنید، قرار است دلنوشته یا جستاری کوتاه بنویسیم نه داستانی با دیالوگ و عناصر و. .
در این تمرین خودتان باشید، کار را سخت نگیرید و هرچه به ذهن تان آمد را روی صفحه نظرات بریزید و ارسالش کنید؛ حد مناسب برای این تمرین، حداکثر نیم صفحه خواهد بود تا بهتر خوانده شود.
این تمرین محدودیت زمانی ندارد ولی بهتر است در روز یکشنبه و همزمان با انتشار در کانال و وب سایت، بدون هیچ گونه فکر و برنامه ریزی و به صورت کاملاً بداهه و آنی نوشته شود.
امیدوارم تمامی همراهان از برکات حال و آینده این تمرین جمع نویسی، بهره مند شوند.
برای کارگاه مشق شب امشب، کلمات سخت و پیچیده داشتیم و در همین تمرین اول، ده نکته لغت آموختیم که حداقل دو موردش به دلیل وجود واژه هم آوا، جزء اشتباهات پرتکرار امشب بود.
(نقاط قرمز رنگ و هایلایت شده، محل اشتباه است و بیشتر اشتباهات نوشتاری در این نقاط صورت می گیرد.)
به حافظ تفألی زدم، خیر آمد.
عیال با میل چای را سرکشید و گفت: " غربت را نمی پذیرم. قدغن است! "
کتاب را بستم و به عکس قسطنطنیه نگاه تیزی کردم و گفتم:
" لشکرکشی نکن، نمیریم . اصلاً میریم اوشون فشم! "
بررسی کلمات تمرین از نظر فرهنگ های پارسی
1. تفألی زدم: برای گرفتن فال حافظ و دریافت نشان راهی استفاده می شود.
2. تفأل زدن: فال گرفتن/ به فال نیک گرفتن، تفال نمودن، شگون زدن
3. تفعل: (اسم) [عربی] در صرف عربی، از ابواب ثلاثی مزیدٌفیه / این کلمه یکی از عمده اشتباهات این تمرین بود. هیج گاه این نکته را فراموش نکنید.
4. عیال: جمع عَیِّل/ اهل خانه؛ زن و فرزند/بانو، جفت، زن، زوجه، عائله، همسر
5. غربت: دوری از جای خود. دورشدن. غریب شدن. دوری از وطن. جدائی از وطن دوری از جای باش. دوری از خانمان. دوری از وطن و شهر/ غم غربت.
6. قدغن: نهی، منع (فرهنگ معین)/ ممنوع، غیرمجاز (فرهنگ عمید)/ ممانعت.
7. قسطنطنیه:
قُسْطَنْطَنیّه (عربی شده کُنستانتینوپول، به معنای شهر کنستانتین)، نام پیشین شهر استانبول است که به افتخار قیصر روم، کنستانتین یکم نام گذاری شده بود. این شهر سال ها پایتخت امپراتوری روم شرقی بود. این شهر پس از سرنگونی رومی ها و روی کار آمدن مسلمانان عثمانی، اسلامبول (به معنای شهر اسلام) خوانده شد که با گذشت زمان به استانبول تغییر نام پیدا کرد.
8. لشکرکشی: این واژه با « ک » نوشته می شود. پس از در جایی مشاهده کردید که با « گ » نوشتند، غلط است. (لشکر : صحیح / لشگر: غلط مصطلح)
9. اصلاً : هرگز، به هیچ وجه، ابداً
10. اوشون فشم:
اوشان، فشم، میگون یا شهر رودبار قصران (معرّب رودبار کوهسران) یکی از شهرهای شهرستان شمیرانات و مرکز بخش رودبار قصران در استان تهران است. شهر اوشان، فشم، میگون دارای سه محله اصلی با نام‌های فشم، اوشان و میگون میباشد. در گفتار عامیانه این شهر بیشتر با نام اوشون فشم مشهور است.
تمرین مشق شب، دیکته شب بزرگسالی است که با اهداف آموزشی بسیاری نظیر تقویت درست نویسی، کاهش اغلاط املایی و نگارشی، یادگیری لغات جدید، افزایش دامنه لغات و. طراحی و ابداع شده است و هر جمعه در کانال و گروه تمرینی ایده داستان برگزار می شود.
هر دوره، خواسته تمرینی جدیدی به تمرین افزوده می شود و آموخته های اعضاء هر دوره بهبود خواهد یافت.
طراح تمرین آموزشی : امیر نمازی
هرگونه سوء استفاده، تغییر و اجرای تمرین بدون ذکر نام طراح و کسب اجازه، خلاف اصول شرعی، اخلاقی و عرف نویسندگی خواهد بود.
در مورد هر یک از جملات زیر، 1 تا 3 صفحه بنویسید.
1. با پیرزن داخل عکس همذات پنداری می کرد/م.
2. پرده خجالت را روی سرش کشید و رو برگرداند.
3. در زندگی، همه چیز نیاز به تفکر دارد. (دلنوشته)
4. خودت رو پیدا کن. (دلنوشته)
5.آنقدر لاغر شده بودم که همه لباس ها، به تنم زار می زدند.
در مورد هر یک از جملات زیر، 1 تا 3 صفحه بنویسید.
1. کلید را در قفل چرخاندم.
2. روی چمن ها نشسته بودم.
3. او را در عالم خیال می دیدم که.
4. در مورد یکی از کارهای مثبت و منفی که روز گذشته انجام دادید در حد نیم تا یک صفحه بنویسید.
در مورد هر یک از جملات زیر، 1 تا 3 صفحه بنویسید.
1. آن رویای برفی محقق شد.
2. برف دعای کداممان بود.
3. امروز برف اومد.
4. امروز متنی راجع به برف نوشتم تا…
5. دو اتفاق جالبی که در امروزِ برفی شهرتان می بینید را در قالب نیم تا یک صفحه بنویسید و به یادگار بگذارید.
در مورد هر یک از جملات زیر، 1 تا 3 صفحه بنویسید.
1. دلتنگش بودم.
2. طبیعت برای من. (دلنوشته)
3. کتابی از کتابخانه بیرون کشیدم.
4. در مورد اتفاقات سه روز گذشته، حداقل نیم تا یک صفحه بنویسید و از واکنش ها، دغدغه و ترس هایتان بگویید.
در مورد هر یک از جملات زیر، 1 تا 3 صفحه بنویسید.
1. برشِ هندوانه ی یلدا به گردن من افتاد.
2. دیشب میهمان داشتیم.
3. شب یلدا در زادگاه من این چنین است.
4. در مورد یکی از اتفاقاتی که در شب یلدا تجربه اش کردید، حداقل نیم صفحه بنویسید.
در مورد هر یک از جملات زیر، 1 تا 3 صفحه بنویسید.
1. رنج، ما را دو تکه می کند. (دلنوشته و داستان)
2. در جمع ما، نفر دیگری نیز بود. (داستان)
3. پاسپورت به دست ایستاده بود. (داستان)
4. من هرروز راس ساعت . بیدار می شوم.
5. در مورد سه ویژگی اخلاقی و رفتاری تان حداقل یک صفحه بنویسید.
بنیانگذار: املای این کلمه با ذ بوده و به دوشکل سرهم (بنیانگذار/ شکل مرسوم) و بهمراه نیم فاصله (بنیان گذار/ فرهنگ دهخدا) نوشته می شود که نوع متصلش بهتر و صحیح تر است.
معنا: مؤسس،بانی، پایه گذار، کسی که بنیان کار یا چیزی را ایجاد کرده است. // متضاد : بنیان کن [امیر نمازی]
بحبوحه : این کلمه با ح نوشته می شود. در برخی جملات، به اشتباه با «ه» نوشته می شود که غلط می باشد. در تمرین مشق شب نیز برخی دوستان، با « ه » نوشته بودند. [امیر نمازی]
این کلمه به معانی زیر شناخته می شود:
[" اوج، گرماگرم، گیرودار، حین، میان، میانه کار، وسط.
بحبوحة. [ ب ُ ح َ ] (ع اِ) میان و وسط هر چیزی. (ناظم الاطباء). وسط مکان.اصل و میان چیزی. بحبوح. [فرهنگ لغت دهخدا]
- در بحبوحه ؛ در گیراگیر کار. در وسط کار."]
دعوا :
دعوی * این لفظ بر وزن صحرا، به معنای « ادعا » ست.
این لفظ در زبان عربی و متون قدیمی پارسی استفاده می شده است. به مثال های زیر توجه کنید:
دعوی مکن که برترم از دیگران به علم / چون کبر کردی از همه دونان فروتری (سعدی شیرازی)
اگر این لفظ را با فتحه و به شکل صحرا بخوانیم، دو معنا از آن در می آید:
یکی دادخواهی (در اصطلاح حقوقی و دادگستری) دیگری مشاجره و کشمش (در تعبیر عامیانه – که این فرم در داستان به کار می رود.)
پس در تعبیر و استفاده عامیانه و روزمره بهتر است به شکل « دعوا » استفاده اش کنیم چنانکه در نوشته ها نیز به این شکل می نویسند.
ادامه مطلب
این صفحۀ معرفی کتاب است و مخاطب اصلی آن شما هستید.
کتابهای بسیاری درصف اند تا برای شما خودنمایی کنند و با خوانش آنها، هم سواد کتابی تان را بالا ببرید و هم در نوشتن کارهای مستند و نیاز به علم اختصاصی، یاری گرتان باشند.
اولین پست از این صفحۀ اختصاصی به شما اختصاص دارد و می خواهم قیچی افتتاح و گشایشش را به دستان پرمهر و محبت شما بسپارم؛ این پستِ مرتبط با کتاب و کتابخوانی، همیشه فعال خواهد بود و می توانید پس از خوانش کتب جدید، از آن در جهت معرفی به دیگر دوستان استفاده کنید.
***
لطفا جهت معرفی کتاب و بهتر دیده شدن کامنت تان، از الگوی زیر استفاده کنید:
1. درج نام کتاب ، نویسنده ، مترجم و انتشارات.
2. اگر قرار باشد به این کتاب از 10 نمره دهید، چه نمره ای می دادید؟ (صرفاً نمره)
3. تأثیراتی که کتاب و محتوایش در زندگی تان داشته است را به شکل کوتاه و مفید بنویسید و به اشتراک بگذارید. (3 تا 5 خط)
4. اگر کار ترجمه شده است، زبان ترجمه اش چگونه بود؟ آیا در خوانش راحت بودید؟ (3 خط)
5. با جادوی کلامتان، خلاصه ای بنویسید و دیگران را دعوت به خوانش این کتاب کنید. (7 خط)
***
دو نکتۀ مهم:
1. شماره گذاری را رعایت کرده و از طولانی کردن متن پیام بپرهیزید.
2. میزان تأثیر و برداشت هر فرد از کتب مختلف است و هیچ گاه دو نظر و برداشت به یک نقطه ختم نمی شوند؛ پس اگر قصد معرفی کتابی را داشتید و در بین کامنت ها مشاهده اش کردید، منصرف نشوید و شما هم آن کتاب را از دید خودتان معرفی کنید و به اشتراک بگذارید؛
شاید نظر و قلم شما، راهی را برای مطالعه آن کتاب باز کند.
موضوعات جشنواره به گونه ای است که دست نویسنده را بطور کامل باز می گذارد و می تواند به ایده و داستان های بسیار زیادی سرک بکشد و بنویسد.
این فراخوان را برای دوستان دانشگاه آزادی تان ارسال کنید.
دوره های جشنواره نویسی، یکی دیگر از ابداعات و نوآوری های کانال ایده داستان بود که ازآبان ماه 1398 وارد برنامه های یادگیری و عملی هنرآموزان شد و تاکنون (تا بهمن98)، به یاری خداوند پنج دوره برگزار شده و دراین مدت، چند افتخار کوچک و قابل توجه نیز سهم هنرآموزان گرامی شده است که در پستهای بعدی به تفصیل بیان خواهد شد.
همواره سعی بر این است که در هر دوره، خلاقیت و برنامه ای جدید وارد پروسه اجرایی گردد تا هم ازخستگی و یکنواختی دوره جلوگیری بعمل آید و هم امکان یادگیری عمیق تر، مرور مباحث به شکل عملی وکاربردی، یادگیری نکات ریز و فنی نویسندگی و به کار بستن آموزه ها در آیندۀ نوشتاری را نیز فراهم آورد؛ در این دوره ها، جشنواره هایی انتخاب و برنامه ریزی می شوند که از فاکتورهای مهمی چون اعتبار، اهمیت،آینده دار بودن و. برخوردار باشند و شرایط خلق شاهکارهای داستانی و هنری را در سطح هنرآموزان و دوره فراهم کنند.
حضور دراین دوره ها مناسب تمامی هنرآموزانِ پرشوری است که جز پیشرفت و ارتقای سطح شان دغدغه و هدف دیگری ندارند و تشنه یادگیری اند؛ درچند دورۀ اخیر، نویسندگانِ نوآموز و تازه کاری بودند که با تلاش و بردباری توانستند اولین گام هنریشان را محکم بردارند و داستانی فنی و درخورِ توجه بنویسند؛ این دوره ها، به شکل عملی، کاربردی، هدفمند، جدی و همراه با پیگیری و سخت گیری های نوشتاری انجام می شود و تمامی هنرآموزان قبل از هرچیز باید به برنامۀ دوره وفادار باشند و تا پایان راه طبق آن عمل نمایند.
نقد داستان در این دوره ها نیز به شکل تخصصی، چند بخشی و به شکل ریز و جزئی انجام می شود و آثار ارسالی، شاخص های بسیاری را طی می کنند تا به شکل نهایی شان دست یابند و در این راه حتی ممکن است چندین بار به سازی و بازنویسی شوند؛ امیدوارم این دوره ها بتواند شور و شوق نوشتن را دردل و جان هنرآموزان افزون تر کند و درنهایت شاهد داستانهایی فنی، هنری و نزدیک به معیارهای اصیل نویسندگیِ ایرانی و کلاسیک باشیم و خاطره اش تا پایان زندگی هنری نویسندگان حاضر در دوره باقی بماند.
هرگونه کپی برداری و اجرای دوره، رضایت اینجانب را به همراه نداشته و دور از اخلاق، شرع و عرف نویسندگی می باشد.
در مورد هر یک از جملات زیر، چند خط بنویسید و زیر پست ارسال کنید.
1. دیگر چیزی برای از دست دادن ندارم.
2. چشمانش بسته بود، تکانش دادم اما هیچ واکنشی نشان نمی داد.
3. پایم پیچ خورد و چای روی شلوار پلوخوری اش ریخت.
یک از یازده بزرگتر می شود اگر.
چه تصور و برداشتی از این عنوان درشت دارید؟ چه چیزی به ذهن شما خطور می کند؟
امروز ششم اسفند ماه است و حداقل 23 روز دیگر، به اتمام سالِ پر فراز و نشیب 1398 مانده است. اگر بخواهیم حسابی سرانگشتی و تاجرانه داشته باشیم، تاکنون 342 روز از سال گذشته است وشما تنها 23 روز دیگر فرصت دارید تا امسال تان را به خوبی و با موفقیت به اتمام برسانید؛ در این دست نویس به این موضوع میپردازم و در انتها، راه هایی را باهم مرورخواهیم کرد که به روزهای باقی مانده یتان رنگ طلا می بخشد و ضمن جبران کاستی های 11 ماهه گذشته، نردبان موفقیت و رسیدن به خواسته ها را هم نشان تان می دهد و برای ادامه زندگی نیز یاری تان خواهد کرد؛ اگر:
با علاقه و تعهد، به تمامی آن ها جامۀ عمل بپوشانید و کم کاری نکنید.
نمی دانم چه شغلی و چه میزان درآمدی دارید، برای زندگیتان هدف و برنامه ای دارید یا خیر اما اطمینان دارم که به خوب بستنِ پرونده سال و سَبُک وارد شدن به سال جدید علاقه وافری دارید! اگر سال قبل را خوب ببندید، با سبُکی و انرژی بیشتری به استقبال سال جدید می روید و می توانید بهتر و مؤثرتر زندگی کنید.
برای شما چندین پیشنهاد دارم که می تواند تأثیرگذاری این ماه را بیشتر از پیش کند و به کمک آنها کم کاریهای 11 ماه گذشته را به خوبی جبران کنید. تمام این پیشنهادات و قرارهای موفقیت را با دقت بخوانید و اگر تصمیم به خوب زیستن و بستن پرونده سال 98 تان دارید، آنها را با علاقه و تعهد انجام دهید و نتیجه اش هرچه که بود، در قسمت نظرات بنویسید و به اشتراک بگذارید.
ادامه مطلب
1. آذوقه :
ارزاق، توشه، جیره، خواربار، خوراک، قوت، غذایی که در سفر با خود بردارند. / مرحوم نجفی «آزوقه» را صحیح‌تر دانسته است؛ اما فرهنگ املایی خط فارسی فقط «آذوقه» را درست می‌داند؛ پس این کلمه را باید به شکل « آذوقه » بنویسیم.
2. القای شبهه:
القا کردن یعنی تلقین‌کردن و آموختن / شبهه: شک وگمان، شک انداختن.
3. امپراتور احساس:
امپراتور یعنی امیر، پادشاه، خدیو، شاهنشاه، مَلِک. / عنوان فرمانروایان روم قدیم، شاهنشاه مقتدری که برقلمروهای وسیعی سلطنت کند. (فرهنگ معین) / فرهنگ املایی خط فارسی این کلمه را تنها با « ت » را صحیح می‌داند.
4. انتر همان بوزینه است:
انتر یعنی میمون کوچکِ دُم دار که کفل هایش بی مو وسرخ رنگ است. (فرهنگ عمید)
اگر بخواهید به معنای بوزینه و میمونی که بی مو و سرخ رنگ است برسید، بهتر است که با الف بنویسید؛ فرم نوشتاری این کلمه با عین، در معانی زیر آمده است:
زشت روی (واژه نامه آزاد و لهجه و گویش تهرانی (با فتحه روی عین))، میمون (لهجه و گویش دزفولی با فتحه روی عین و تاء)، کریه المنظر، زشت روی، بَدگل، میمون (لهجه و گویش گنابادی)، مگس یا خرمگس بزرگ کبود رنگ (لغت نامه دهخدا و فرهنگ پارسی عمید)؛ همچنین در زبان کوچه و بازار، از این کلمه به عنوان توهین و فحش هم استفاده می شود.
گرچه فرهنگ املایی خط فارسی، هر دو شکل نوشتاری « انتر و عنتر » را درست دانسته اما طبق فرهنگ های فارسی معتبر و فرم پارسی آن، بهتر است با الف نوشته شود تا معنای موردنظر بدست آید. [امیر نمازی]
ادامه مطلب
با الهام از عکس انتهایی، در مورد دو جملۀ زیر چند خط بنویسید و ارسال کنید.
تمرین نخ داستانی
1. با عینک دودی و آن ماسک، شبیه به ساقی های لب چهارراه شده بودم.
2. ما عینکی ها (یا عینک به چشم ها) درد مشترکی داریم.
تمرین توصیف
1. عکس و ترکیب ماسک، عینک و بخار روی آن را در چند خط و به صورت کوتاه توصیف کنید. (صرفاً توصیف کوتاه مدنظر است. / از نوشتن داستان یا شبه آن اجتناب فرمایید.)
در زمان ارسال مشق نامه، حتماً نام تمرین و شماره آن را ذکر کنید.
قاعـده مهم حـرف واو
به این جمله توجه کنید:
" روزی در حال عبور از جایی بودم که پرنده ای نارنجی دیدم. زیبا بود. و کِرمی خوش خط و خال به منقار داشت. و سرش را مرتب می چرخاند. و آن کِرم را نه می خورد نه پرتاب می کرد و همانطور پریشان حال مانده بود.! "
در این جمله چه نکته ای نهفته است؟ چه حدسی می زنید؟
نکته در « واو » ها نهفته است. نگاهی به آنها بیندازید.
واو، جزء حروف ربط و اتصالی است و طبق قواعد، بعد از آن هیچ نشانه و علایم نگارشی به کار نمی رود.
یکی از وظایف واو، اتصال دو جمله به یکدیگر است. آمده است تا دو جمله مرتبط به هم را به یکدیگر وصل کند؛ با این تفاسیر اگر بعد از « واو » از نشانه هایی مثل « نقطه » ، « ویرگول (کاما) » ،« نقطه ویرگول (نقطه کاما) » ، « علامت تعجب و پرسش » و. استفاده و آذین شود، اشتباه و تناقضی آشکار و مخالف با فلسفه وجودی « واو » رخ می دهد و در قواعد درست نویسی، این چنین حرکتی پسندیده نیست؛ دلیل آن هم کاملاً مشخص است:
استفاده از « واو »، یعنی این جمله ادامه دارد و خواهان قطع آن نیستم و آوردن هرگونه نشانه ای پیش از این حرفِ ربط، قاعده آن را درهم می شکند و ضمن برهم ریختن ظاهر استاندارد جمله، آن را دو پاره می کند!
این یکی از اشتباهات متداول و وسیع است که در بسیاری از متون ساده و حرفه ای مشاهده می شود و با یادگیری و رعایت آن، می توان به جملات لباسی آراسته و در خور پوشاند و هر خواننده ای را از این نظم و آرایش به وجد آورد.
نکته به اتمام رسید، جمله ای که در صدر متن آمده است را بردارید و
پس از ویرایش و صحیح نویسی، زیر همین پست ارسالش کنید.
حروف، کلمه را می سازند و کلمه، جمله را و این چنین ارتباط شکل می گیرد.
این حروف هستند که به داستان و نوشتن جان می بخشند و اگر نبودند، هیچ ارتباط اولیه ای شکل نمی گرفت و نه نامه ای رد و بدل می شد و نه داستانی به رشته تحریر در می آمد؛ بسیاری از ما پارسی زبان ها، در همین قدم اول مشکل داریم! درست فهمیده اید، بسیاری حتی ترتیب حروف الفباء را هم نمی دانند و این یکی از اتفاقات تلخ و دردناکی است که این زبان شیرین و کهن به خود می بیند.
برای رفع این ایراد و اشکال، نخستین پست آموزشی این صفحه را با یادگیری و دورۀ حروف الفبای پارسی آغاز می کنیم تا اگر فراموش تان شده یا شما هم جزء آن دسته هستید که ترتیب حروف را نمی دانید و به درسی اَدا نمی کنید، با مشاهده و خوانش تصویر نوشته زیر ضمن یادآوری و تحکیم آن، اولین قدم تان را به بهترین شکل ممکن بردارید؛ بد است که پارسی زبان باشید و حروف زبان مادری تان را بلد نباشید و نتوانید به درستی و ترتیب بیانش کنید.
تشریح واژگان مرتبط با این تمرین
وام گزار
گزاردن، فعلی پر استفاده است که به شکل ترکیبی و وابسته می آید و به معنای " ادا کردن " است.
" وام گزاردن " یعنی " ادا کردن وام، باز پس دادن وام، پرداخت قسط های وام دریافت شده (پایانی - امیر نمازی)"؛ بنابراین، وام گزار کسی است که وام خود را بازپس می دهد.
در بسیاری از متون و نامه های اداری، این ترکیب را به شکل غلط " وام گذار " یا " وامگذار " می نویسند در صورتی که این ترکیب به گونه ای است که باید به شکل جدا نوشته شود. این کلمه در تمرین دیشب قریب به یازده دفعه اشتباه نوشته شده که نشان از سختی و اشتباهی رایج در فرم گزار و گذار دارد. (در این باره پستی مجزا ارسال خواهد شد.) از این به بعد، این کلمه را به صورت مجزا و همراه با " ز " بنویسیم. [امیر نمازی]
واله
به معنای " عاشق، شیفته، سرگشته، شیدا " است. از این کلمه می توان در داستان و رمان های تاریخی و در موقعیت های خاص استفاده هوشمندانه ای کرد.
ناگزیر : ناچار، مجبور
ادامه مطلب
با چاپ و انتشار زودهنگام کتاب، نویسنده می شویم؟
نویسنده شدن، رویای هزار و یک نفری است که قلم به دست می نویسند و آرزو دارند نامشان روی جلد کتابی بدرخشد و آن را به این و آن نشان بدهند و بگویند:
داشتن کتاب و خروجی، بسیار ارزشمند است اما نهایت کار نویسنده نیست و تازه ابتدای راه اثباتش خواهد بود و بسیاری افراد، پس از این مرحله می درخشند و خود را بیش از پیش اثبات می کنند و برخی دیگر، در همین نقطه می مانند و دیگر رشد و تعالی نمی یابند!
کارگردان، نهایت کارش ساخت فیلمی جذاب و درخور توجه است و با آن معرفی می شود؛ مجسمه ساز، نهایت کارش ساخت مجسمه ای زیبا و خوش تراش است که به دیگران نشان دهد و برایشان خاطره ای ماندگار ایجاد کند؛ تدوینگر فیلم، می کوشد تا بهترین هنر و سلیقه اش را خرج کند و بُرش های برهم ریختۀ فیلم را به درستی کنار هم بیاورد و مکثی ایجاد نشود و؛ و در مقابل، نویسنده، فردی است که تمامی این خصوصیات و اتفاقات را در وجود خودش دارد و هم باید خاطره ای خوش نقش برای همگان ایجاد کند و هم کارش را به بهترین شکل به خواننده تحویل دهد؛ علاوه بر این باید بین این کتاب و آن کتابش، هزاران زندگی را از نظر گذرانده باشد و در کوله بار نویسندگی اش تجربیات گوناگونی بریزد و نگاه دارد، افراد بسیاری را دیده و تحلیل کرده باشد و در یک جمله کوتاه و مختصر:
ادامه مطلب
جِدّ
جِدّ به کسر ج و تشدید دال، کلمه ای عربی و در معنای " کوشش " است. / معانی دیگر آن که به کار فارسی زبان ها می آید، " امرِ جدی و واقعی / جدیت " می باشد.
جَزر و مَد
جزر و مد به فتح اول، در معنای « فرو نشست آبِ دریا در اثر حرکت ماه » است. این ترکیب با ز (جزر) نوشته می شود و نوشتن آن با ذ (جذر) اشتباه بوده و عمل ریاضی را تداعی می کند. [امیر نمازی]
بُته جِغه
بته جغه یکی از نقوشی است که در تاریخ هنرهای سنتی و دستی ایران همیشه مورد توجه هنرمندان و صنعتگران بوده است. از این طرح و نقش در تزیین انواع صنایع دستی بویژه پارچه، قالی، گلیم، کاشی، سفال، شال بافی، نساجی، خاتم، زربافی و. استفاده می شود.
املای آن به شکل « بته جغه » صحیح است و هیچگونه واو عطفی در آن به کار نمی رود؛ علاوه بر این، املای « جغه » با غ است در فرم ادبی اصیل و فرهنگ های لغت پارسی نیز این مورد را تایید کرده اند اما در زمره اشتباهات و اغلاط رایج و مصطلح آمده و در متون نوشتاری و مجازی می بینیم که به غلط به شکل « بته جقه » نوشته شده است
از امروز، این واژه پارسی و زیبا را به شکل صحیح آن به کار ببریم. [ امیر نمازی ]
ادامه مطلب
در طول زندگی روزمره، با انبوه واژگانی رو به رو می شویم که با " است " ترکیب و ادغام شده اند. این فعل مهم آنقدر با زندگی و افعال کاربردی مان عجین شده که محال است روز و لحظه ای را بدون آن سر کنیم!
در طول روز، چه میزان از " است " و فرم عامیانه اش استفاده می کنید؟
در همین فعل، چند قاعده و نکته نهفته است که یکی ازآن ها را دراین دستنویس یاد می گیریم و دوره می کنیم.
به چند عبارت زیر توجه کنید؛ به نظر شما کدامیک صحیح است؟
" کدام است، نیت، نغزست، شب ست، دانا است، او گیج است، او سپهر است، راه باز است، زهرا کدامیک از آن دو است، سفری ست مشقت بار، آخر صف اینجا است؟ و. "
در مجموعه بالا، کدام شان صحیح است و کدامیک غلط؟ شیوه درست نویسی شان چگونه است؟
طبق قاعده ای که حرف الف (است، با الف شروع می شود) دارد، اگر این کلمه (یعنی است خودمان) بعد از کلمه ای بیاید که به «ا» و «و» ختم شود، می توانیم « است » را بدون الف بنویسیم. این فعل در مقابل این چنین کلماتی ادغام و روان سازی می شود؛ به مثال های زیر دقت توجه کنید:
* دانا است (دانا، با الف ختم شده است؛ طبق این قاعده می توانیم به این شکل بنویسیم : داناست.)
* نیکو یا نکو (هر دو با واو ختم شده است؛ طبق این قاعده می توانیم به شکل نیت یا نت بنویسیم.)
-*- شکل " است / ست " هر دو در داستان نویسی مورد استفاده قرار می گیرد؛ همواره سعی کنیم بخوانیم و در متون خود استفاده کنیم که به زیبایی هرچه بهتر جملات کمک می کند.
بازی های هوش و خلاقیت را همیشه دوست داشتم. هنوز هم چند تکه از دورۀ کودکی و نوجوانی را در گوشه ای از اتاقم قرار داده ام و هر از گاهی استفاده یشان می کنم. مکعب رنگها یا روبیک، جدول اعداد، اتللو، شطرنج، تخته نرد که تاریخچه ای وسیعی هم دارد و. می توانند ذهن را به خوبی به چالش های متعددی بکشند و درگیر کنند. اگر از ذهن تان کار بکشید و تحت فشارش بگذارید، حتما فعال تر می شود و به تبع آن زندگیِ شیرین تر و پرثمرتری خواهید داشت. در دنیای امروز، ذهن ها هستند که حکومت می کنند.
این صفحه را به بازی های ابداعیِ هوش و خلاقیت و مطالب مرتبط با تقویت آن ها اختصاص می دهم تا در میان مطالب و تمرینات مرتبط با نویسندگی، اندکی فرصت تفریح و جلای هوش هم وجود داشته باشد.
نظرات ارزشمندتان را برای بهبود کارها با ما در میان بگذارید.
نوروز، فرصت بسیار خوبی است تا قدری طعم واقعی و بی دغدغۀ زندگی را بچشید، به خودتان برسید و استراحت کنید. بسیاری از دوستان، لیست هایی جهت خوانش در ایام عید منتشر کرده اند و پیشتر از آن نیز، بسیار افراد یا کتبِ آمادۀ خوانش دارند یا میلی به باز کردن کتاب در این ایام فراغت ندارند و ترجیح می دهند به کارهای دیگر برسند؛ از این رو بهتر دیدم به جای پیشنهاد خوانش کتاب و تکرار لیست نامه های عزیزان، لیستی کوتاه، مختصر و مفید از فیلم های ماندگارِ کمدی و خانوادگی ترتیب دهم تا در این ایام ببینید و اندکی ذهن تان معطوف به خوشی های هنر هفتم باشد و کمتر به سمت مسائل منفیِ موجود برود. با این حال، از خواندن و حَظّ مطالعه غافل نشوید و هر روز به میزان چند صفحه، هدفمند و متعهد کتاب بخوانید تا حال خوشتان دوام داشته باشد.
فیلم های چارلی چاپلین
1. سیرک / ساخته ی 1928 / 72 دقیقه / 500 مگابایت
2. فیلم عصر جدید / 1936 / 87 دقیقه (پیشنهاد می شود.)
3. دیکتاتور بزرگ / 1940 / 125 دقیقه (پیشنهاد می شود – برنده جوایز متعدد)
فیلم های لورل و هاردی
ادامه مطلب
درباره این سایت